Training Liberman module 1 en 2: Omgaan met psychosen en medicatie  (L2602)

Een herstelgerichte mensvisie maakt het verschil

Het is zinvol om vanuit een holistische kijk, en met gebruik van een herstelgerichte visie, te werken als je met psychosen en/of andere psychiatrische klachten te maken hebt.
 

€ 710

Inschrijven

Mogelijk t/m 2 september 2026,
tenzij eerder vol

Inclusief lunch
Docenten uit de praktijk
Gemiddelde beoordeling 8,4
CEDEO- / CRKBO-erkend
Mail mij bij nieuwe datumVoeg toe aan wensenlijst
  • Inhoud

    Het doel van deze training is dat deelnemers leren hoe zij mensen met psychotische klachten, cognitieve disfuncties en/of een licht verstandelijke beperking kunnen ondersteunen bij het leiden van een zo zelfstandig en betekenisvol mogelijk leven.
     
    Binnen de methodiek staat het aanleren van praktische vaardigheden op verschillende levensgebieden centraal. Deelnemers leren niet alleen hoe zij deze vaardigheden kunnen overbrengen, maar ook hoe zij mensen kunnen begeleiden vanuit een herstelgerichte visie, waarin eigen regie, empowerment en gelijkwaardigheid leidende principes zijn. De nadruk van de training ligt op het leren hoe hulpverleners deelnemers kennis en vaardigheden kunnen aanreiken om effectief om te gaan met symptomen en medicatie.

    Achtergrond van de methodiek
    De training is gebaseerd op een combinatie van herstelgericht werken en gedragstherapeutische en leertheoretische uitgangspunten. Daarbij wordt gebruikgemaakt van bewezen effectieve principes, zoals positieve bekrachtiging, modelleren, prompten, herhaling en stapsgewijze vaardigheidsopbouw. Deze vaardigheidsopbouw wordt vormgegeven door het consequent doorlopen van zeven leerstappen, waardoor vaardigheden daadwerkelijk worden aangeleerd en eigen gemaakt.
     
    Een belangrijk onderdeel van de methodiek is psycho-educatie. Deelnemers leren niet alleen hoe zij kennis over psychische aandoeningen, herstel en behandeling kunnen overdragen, maar vooral hoe zij deze kennis kunnen inzetten om cliënten meer grip te laten krijgen op hun eigen situatie. Psycho-educatie wordt daarmee een middel om zelfmanagement, eigen regie en herstel te versterken.
     
    De training is ervaringsgericht opgebouwd. Tijdens de eerste trainingsdag ervaren deelnemers zelf hoe de methodiek werkt door als deelnemer de volledige training te volgen. Hierdoor krijgen zij inzicht in de opbouw, werkvormen en didactische principes van de methodiek. Op de tweede trainingsdag maken zij de overstap naar de rol van trainer en verzorgen zij onder begeleiding zelfstandig onderdelen van de training. Op deze manier leren zij de methodiek niet alleen kennen, maar ook direct toepassen.
     
    Werkzame elementen
    De werkzame elementen van de interventie zijn:

    • Door cliënten te leren problemen en obstakels bij het uitvoeren van verworven vaardigheden zelfstandig op te lossen, zijn zij beter in staat deze vaardigheden ook zonder ondersteuning van een hulpverlener toe te passen (empowerment).
    • Cliënten ontvangen binnen de trainingen voornamelijk opbouwende feedback en veel positieve bekrachtiging. Dit vergroot hun gevoel van eigenwaarde en maakt hen weerbaarder in situaties waarin stress een rol speelt.
    • Training binnen de groep én in de eigen leefomgeving bevordert de transfer van vaardigheden naar de dagelijkse praktijk van de cliënt.
    • De vaste structuur van de training en de wetenschappelijk onderbouwde wijze van vaardigheidsaanleren zorgen voor herkenbaarheid, veiligheid en een optimaal leereffect.
    • Het betrekken van het systeem als ondersteunende factor binnen de modules zorgt ervoor dat naasten en familiepartners actief deelnemen aan het managen van de aandoening (systemische aanpak).

    Wat leer je?

    Na afloop van de training:

    • beschik je over een stevige basis in herstelgericht werken;
    • kun je vaardigheden trainen die bijdragen aan zelfstandig functioneren;
    • herken je veelvoorkomende waarschuwingssignalen van aanhoudende of terugkerende psychiatrische klachten;
    • kun je psycho-educatie geven over psychische aandoeningen, herstel en zelfmanagement;
    • heb je kennis van alcohol- en drugsgebruik in relatie tot gezondheid en herstel;
    • kun je informatie verzamelen en bespreken over psychofarmaca, zoals antipsychotica en stemmingsstabilisatoren;
    • weet je hoe je cliënten ondersteunt bij correct medicatiegebruik en het evalueren van effecten;
    • herken je veelvoorkomende bijwerkingen van medicatie en kun je deze op een herstelgerichte manier bespreken;
    • ontwikkel je vaardigheden in het begeleiden van cliënten die gebruikmaken van langwerkende injectiemedicatie;
    • versterk je jouw didactische en trainersvaardigheden.

    Werkwijze

    De Liberman-modules zijn vaardigheidstrainingen. Dat betekent dat volgens een vaste structuur en in kleine stappen vaardigheden voor het dagelijks leven worden aangeleerd. De methode is gebaseerd op errorless learning, oftewel leren door succeservaringen. Deelnemers kunnen hierbij nauwelijks fouten maken, doordat de stappen worden afgestemd op hun mogelijkheden en leerniveau. Omdat deze methode deelnemers intrinsiek motiveert, is het niet noodzakelijk dat zij bij de start van de training al over een uitgebreide motivatie beschikken.
     
    De training wordt ondersteund door een uitgebreide trainershandleiding, een deelnemershandleiding en een digitale leeromgeving met achtergrondinformatie, opdrachten en filmmateriaal. In de video's laten professionele acteurs herkenbare praktijksituaties zien, waardoor deelnemers concrete handvatten krijgen voor het omgaan met complexe situaties uit de dagelijkse praktijk.
     
    De opleiding kenmerkt zich door veel oefenen, ervaren en reflecteren. Deelnemers maken eerst zelf kennis met de methodiek vanuit het perspectief van de deelnemer. Vervolgens passen zij de geleerde principes direct toe door zelf als trainer voor de groep te staan.
     
    Binnen de opleiding ontstaat een veilige en stimulerende leeromgeving waarin oefenen centraal staat. Positieve bekrachtiging, herhaling, modelleren, prompten en gezamenlijke reflectie vormen daarbij de basis voor het ontwikkelen van duurzame vaardigheden, zowel voor de toekomstige trainer als uiteindelijk voor de cliënten met wie zij werken.

    De cursus wordt ondersteund met een digitale leeromgeving. Zo heb je altijd toegang tot het lesrooster, digitale literatuur en contact met mededeelnemers en docenten. 

    Toetsen

    De cursus wordt op de tweede lesdag afgesloten met een proeve van bekwaamheid. Deelnemers krijgen een huiswerkopdracht waarbij zij een onderdeel van een module voorbereiden zoals zij deze tijdens de eerste lesdag als deelnemer hebben ervaren. Tijdens de proeve ontvangen zij feedback van de trainer en tips van mededeelnemers. De beoordeling vindt plaats aan de hand van de TSBS (Trainingscompetentie Beoordelingsschaal).

    Wil je gezamenlijk met je hele team deze cursus volgen? Dat kan! Deze cursus kan op verzoek incompany in jouw organisatie gegeven worden.  Vraag een offerte aan.

  • Datums
    Wo 7 oktober 2026 van 09:30-16:30
    Do 8 oktober 2026 van 09:30-16:30

    Omvang: 12 uur

    Locatie: Utrecht
  • Accreditatie

    Certificaat

    Je ontvangt een certificaat indien je 100% aanwezig bent geweest en de cursus met goed gevolg hebt afgerond.

  • Doelgroep

    Doelgroep

    • Sociaal psychiatrisch verpleegkundige
    • Social worker

  • Docenten
    Roderick Jansen

    Hoofdopleider: Roderick Jansen

    Manager opleidingen en kerndocent bij de RINO Groep. Tevens vaardigheidstrainer Liberman en gecertificeerd management consultant.Lees meer
  • Literatuur
    Voor deze training ontvang je twee werkboeken voor jou als trainer, deze zijn bij de cursusprijs inbegrepen, en voldoende handvatten om de vaardigheid relationeel en herstelgericht te leren toepassen. Verder heb je toegang tot een online leeromgeving met filmmateriaal.
  • Reviews